¡Ojalá que no haga mucho frío esta semana!

¡Buenos días!
¿Qué tal el fin de semana?
Esta es la última semana antes de las vacaciones de Acción de gracias. En la clase de hoy y también mañana vamos a continuar con el subjuntivo, así que ojalá que lo entendáis bien y lo podáis usar correctamente.

Aquí tenéis otros usos del subjuntivo:

1.- Para expresar sentimientos (feelings)

2.- Para expresar incertidumbre (uncertainty):  no creo, dudo, niego, no estoy seguro.

3.- Para expresar influencia (influence), emoción (emotion), duda (doubt) y negación (denial): es posible, es imposible, es probable, es improbale, no es cierto que, no es seguro que, no es verdad que.

La tarea para mañana martes:

  

- Ejercicios centro (para el jueves)

- Leer las páginas 429-432 del libro de texto

-Hojas de ejercicios 203 y 205

¿Qué expresión artística te gusta más?

¡Buenos días a todos!

Espero que entendáis ahora mejor el uso del subjuntivo. Pero no quiero que os preocupéis porque en este capítulo vamos a continuar y sé que lo vais a entender mucho mejor.

En el capítulo 13 vamos a aprender vocabulario relacionado con las diferentes artes. Observa este dibujo y comenta con un compañero:

¿Qué hay en el dibujo? ¿Puedes identificar las diferentes expresiones artísticas así como las personas que las practican?

¿Qué te fascina? Me fascina...

¿Qué te aburre? Me aburre...

¿Qué te atrae? Me atrae...

La tarea para mañana jueves:

-Escribe un comentario en el blog contestando a las siguientes preguntas: ¿Tienes alguna habilidad artística? ¿Cuál?; ¿Qué clase de películas te gustan más? ¿Qué es lo más importante para ti en una película¿Quiénes son tus actores favoritos? ¿Asistes a espectáculos de baile, música o drama? ¿Qué clase de música prefieres?

-Ejercicios de Centro (para el jueves)
- Leer páginas 420-422 del libro de texto